以爱之名 (2006-2007学年下学期第3周)
作者：初一2班 欧敏贤
发布日期：2007-03-15
? ? ? ?3月5号，一节用爱心谱写的“社会实践课”上演着，主角，便是我们初一2班的每一员……
? ? ? ?我才发现，其实，爱，真的很简单……
? ? ? ?当我们真正走进一户户极需帮助的低保特困家庭，用心去聆听他们，了解他们的时候……我们的心，都沉甸甸的——
? ? ? ?敲开第一户人家的门，迎接我们的，是一位白发苍苍的老婆婆。一行三十多人，“挤”进了这么一间不大的房子。婆婆十分客气地招呼我们坐下，吃点东西，亲切的眼神，和蔼的笑声，把我们心中的拘谨都融化了。
? ? ? ?显然，婆婆家里好久没有这么热闹过了。她开始向我们讲述那段属于她的故事。原来老人年轻时是搬运工人，后来因工伤离岗，至今一直靠着政府每月补贴的300多元过日子。一直无儿无女的老人，在20多年前又失去了丈夫……
? ? ? ?也就是说，二十多年来，一间冷冷清清的小屋，一个日渐衰老的孤独身影——便是这个“家”的全部所有！
? ? ? ?看着眼前这个风烛残年的八旬老人，每个人都静默了——我知道，一定是因为来自内心深处的一份震撼，一份深深的痛心！
? ? ? ?当老人讲到有人要跟她争夺这间房子的产权，闹上法庭的时候，她哽咽了……手足无措的我们只能一遍遍地安慰她，告诉她，她的身后，有我们，还有更多的爱心力量支持着她！
? ? ? ?老人一直念叨着，这些年来，多亏了政府，多亏了许多热心人士，眼里，始终闪烁着一份感激，一份满足……
? ? ? ?我们逗留了二十多分钟，便要离开，前往下一户。临行前，我们一起留下了一张合影，留下了联系方式，留下了一份承诺：以后定期过来探望老人，让这个小屋子里能不时迸发出一点欢笑……
? ? ? ?出门口的时候，两个男生拉了拉我，把手中握着的100块、50块拿出来。我懂了。便带着他们俩，来到老婆婆跟前，他们把钱塞到老人手中，便有点不好意思地跑开了，留下热泪盈眶的老人……
? ? ? ?那一刻，内心最深处又一次被彻底打动了……我看到了，看到了一种心与心的交流，一种爱的光芒，一种真诚……回头看，老人的身影，似乎已不再孤独，因为，有我们的爱！
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? ? ? ?我们继续出发……
? ? ? ?这次我们兵分两三路，上门拜访。
? ? ? ?第二户的主人，是一位２０多岁的姐姐。
? ? ? ?独居多年，父亲多年前去世，母亲十多年来病痛缠身，一直住院，姐姐的身体也很不好，没有工作，靠着政府的每月补贴和医保，勉强维持着自己的生活，还有母亲的巨额医疗费。生活的唯一消遣大概就是到居委会帮着干点活，和街坊聊聊天，偶尔到街上逛逛……这便是她的故事。本来正值风华正茂的年龄，却遇到了这般打击！在场的我们，又一次静默了！我不敢去想，假如我是她，我会如何……
? ? ? ?尽管遭遇极不幸，但在这位姐姐的眼中，我读出的，尽是一种豁达，开朗，坚强！每每讲到生活的逆境，她仍然带着坚强的笑意……因为这点，我佩服她！
? ? ? ?我知道，这位姐姐不会被任何事打败的，因为在她的世界里面，有阳光！
? ? ? ?临走时，我们同样留下了联系方式，同样地留下了一个常来探访的诺言，留下了我们的祝福……
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? ? ? ?回来后，大家都在讨论着各自拜访的家庭，分享各自听到的故事……
? ? ? ?是的！每个人，都各有各的不幸，却都始终没有放弃生活的希望……大家都说，因为这次的亲自走访，才发现，自己一直以来，都生活在幸福里；通过这次的活动，真的很想很想继续帮助这些“朋友”们！因为，实在不忍看到那些被命运捉弄而流下的苦涩的泪水……
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? ? ? ?真的很高兴，一次活动，能让大家，也让我，有那么多的感想、共鸣。因为亲自接触过，所以，我们都懂了：我们一直太幸福——要学会知足！我们都懂了：助人，真的可以为乐——要学会帮助，但，帮助不等于施舍！我们都懂了：爱这个字的分量，真的很重，很重！
? ? ? ?其实，我们的一句问候，一个拥抱，一个微笑……只要一点点，就能帮助不幸的他们——最起码，用爱打动他们，用爱温暖他们，用爱去点燃他们心中的希望之火！这些，比单纯的物资支援，更有分量！
? ? ? ?爱，原来如此简单。不需要豪言壮语，只需要一份真诚，便能调剂出世界上最和谐的光芒—爱……
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? ? ? ?我知道，３月５号，只是一个开始。
? ? ? ?还有许多爱的诺言等着我们去履行，还有更多不幸的人需要我们的爱……
? ? ? ?以爱之名，我们扬帆，起航……
