浸润“海教杯”,“同僚性”“磨课”共成长
作者:罗朝猛
发布日期:2016-12-08
? ? ? ?课堂改变,学校就改变。为力促我校课堂教学转型,本学期从第5周至14周,我校借机海珠区第三届“海教杯”课堂教学比赛,历时10周在全校开展了基于核心素养的课堂教学校内初赛、迎接区第一、第二轮比赛的“磨课”等活动,无论是参赛教师,还是其他教师,均收获了成长与提升。
? ? ? ?为达到全员“练兵”的目的,在校内初赛阶段,学校要求35至50岁教师全部参加(已获区“海教杯”、“明珠杯”一等奖者除外),共有42位教师参加了学校初赛。42节课,各有特色与亮点。罗浩老师的数学课,创设情境与日常生活相关,学生思维活跃,教师有激情,总是以问题形式呈现教学内容。值得称道的还有,英语科组、物理科组等几位教师选取了同样课题,开展了“同课异构”活动,同一主题,切入点不同,教学方法各异,让其他听课教师大为喝彩叫好。
? ? ? ?在准备区“海教杯”第一、第二轮比赛阶段,我校各科组举全组之力,多次组织本组教师进行比赛前的“磨课”,直到大家觉得已达到百分百完美才罢休。这种“同僚性”的“磨课”,不仅只是参赛教师收获了成长,其他教师也得到了提升。我们深谙,“教师作为专家的成长无法完全依靠个人的力量来达成,而需要借由通过挑战创造性的实践而形成的‘同僚性’的专家来共同完成”。
? ? ? ?继我校参加区首届“海教杯”课堂教学比赛斩获七个一等奖之后,本届我校梁浩蕾、罗浩、刘伊兰、马风华老师又喜获一等奖,黄锦蓉、 曾萱、邓作逵、费正清、莫崇芳、王橙橙、周乐双老师荣获二等奖,另有四位老师收获三等奖。





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