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五月三十日下午，学校在阶梯教室举行了新概念3表演大赛。这次比赛，由排练到演出，是一次短暂却难忘的体验，新奇又美妙。

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上星期，我们抽签分好了组，抽签决定比赛的改编课是第几课，这次比赛与我想象中不一样，它是跨年级随机组队的。我的队友一个来自初二，一个来自高一,我们抽到了一篇十分有趣的课文。

分好组后，我们商量着时间写剧本，大家分享着改编课文的乐趣，思考着如何能让舞台效果更好。比赛前三天，我们敲定了剧本，商量好了要使用的道具，大家一起分头准备。剧本曾推翻过一次，第一次作了大幅度改动。比赛前一天，我把剧本完完整整重新理顺一遍，发给了队友。

比赛那天中午，我们再次结合道具重排一遍。我们还一起裁剪了鬼服，把制作鬼服的剩余布料一个当成面包师的毛巾，一个当成抹布。我们一起搬桌子，由前两次拿着剧本对戏走位，到后来放下剧本模拟舞台从头到尾多次排练。担心超时，我们就放弃“用最少的道具表现最多的场景”这一场景变换策略，第二次剪裁了剧本。排练中我们越来越默契，我们争分夺秒，总算基本定型：剧情基本连贯，其它，靠临场发挥随机应变吧。

我们第九个上场，上场前，我们在一旁再次熟悉剧本、记诵台词。每个人都有一些些紧张，希望自己不要忘词！第七组……第八组……终于轮到我们开始表演了。披上鬼服，我感觉世界真模糊啊，像是散光眼一千度一样呢！我们融入剧情，一幕幕场景如行云流水般，比排练感觉好多了；转圈圈时披在我身上的鬼服差点就掉了！匆忙间，我还是一不小心抢词了：查电表的角色一敲门，我就说了“不想再吓到任何人了”这句话——提前把台词说了，该如何补救？于是我看了一眼门，等查电表者说完台词，我再次说了上句台词。从剧情看，这或许更能体现我（Mrs Richard）真的不想再吓到任何人了。接着，我们十分顺利地配合好了关灯与开灯的情节；去追人时我的鬼服竟然又一次差点掉离！好不容易谢幕了，我们一起说出：“Thanks for watching！”同时鞠躬，真是松了口气，脱下鬼服的我有一种重见光明的感觉！说实话，披着鬼服我似乎就迷迷糊糊、模模糊糊，心理很是忐忑，也不知自己究竟表现如何。收拾道具时，我安慰自己：只是去玩玩、历练历练一下啦，要注重过程而不是结果，能认识两个好棒的队友，并能完完整整的、引得观众们发笑地演完这么一个投入了大家心血的剧，也该知足了！

比赛结束，主持人宣布我们组得了一等奖时，我们还是无比开心！评委老师应该看到了我们的表演背后的走心研讨——那种被人肯定的感觉，真的很棒；付出终有收获的感觉，真的很棒；舞台表演虽然紧张，但那种尽全心演绎，然后卸下担子、撇下角色的体验，也真的很棒！相较他组，或许我们更脱离课文大胆改编大胆创新了吧。看来，我们放弃旁白（避免出戏）但又力求剧情容易理解的选择，我们大改课文、力求喜剧效果的选择，我们决定走心、细心揣摩并一次次大改剧本力求连贯的选择，都是我们的致胜的选择。同时，成员流畅配合并倾情投入也是演出成功必不可少的因素。

我更深刻地理解了“一加一大于二”这句话。

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