? ? ? ?最美四月芳菲竞，“测试”分析正当时。4月19日上午8点，初三、高三老师和学校领导齐聚于阶梯教室，就近期举行的初三四月线上测试和高三“阶段性测试”情况进行分析，并总结前段时间线上教学得失，为返校复课“预热”。

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? ? ? ?会议分为两个阶段，先集中分享，后分年级研讨。

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? ? ? ?教务处伍建兴主任首先从现状分析、目标方向、重点关注三个方面对此次两个毕业年级的阶段性测试进行了总结和展望，为后一阶段的工作提出了具体的要求：调整备课节奏，弥补网课的不足；确定临界生，重点帮扶；帮助考生突破心理障碍。

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? ? ? ?接着，高三年级级长罗浩老师和初三年级级长黄锦蓉老师分别从测试情况分析、前段线上教学总结、复课复学后跟进措施三个方面，对高三、初三的情况进行了细致地分析，对下一阶段的工作进行安排。罗浩级长重点安排了临界生帮扶的工作，黄锦蓉级长强调了复课后年级、班主任工作的重点和复习计划的调整。两人针对年级情况，各有侧重。

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? ? ? ?教研处罗朝猛主任从面临诸多变化带来的机遇与挑战、中、高考命题的八大转向、新学期如何规划三个方面，为毕业年级的老师们提供复课后的可行性操作，干货满满。特别是让学生返校后晒一晒“自画像”的建议，新颖而有效，便于老师了解学生的学与获，能更有针对性地施策。刘勇斌副校长则以“化危为机，规范与细心，走向深度备考”为题，细致具体地分析了“危在哪儿”“机在哪儿”“如何化危为机”三个问题，将下一阶段要解决的重点问题和可行性方法一一展现，颇具指导意义。

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? ? ? ?严校长对第一阶段的会议进行了最后的总结。他肯定了两个毕业年级的工作，同时分享了他的对教育的理解：保留学生的弹性和张力，引导学生发现自我、发现世界，追寻人存在的更高意义。

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? ? ? ?第二阶段的会议分成了初三年级会场和高三年级会场。各班主任细致分析了本班情况，各学科备课组长分析了本学科学生暴露出的“短板”，老师们讨论了返校复课的细节问题等等。

不畏疫情遮望眼，七月折桂待时日。复课在即，高、中考也迎面而来，相信老师们对下一阶段的备考工作会更胸有成竹，期待初三、高三师生能够乘风破浪，扬帆远航！

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