? ? ? ? 3月23日下午5点40分，我校初二、高一和高二的部分同学在阶梯室聆听了主题为《我志愿加入中国共产主义青年团》的讲座。团委书记潘珣老师为我们讲解了关于入团的要求和流程：入团可以获得全面发展的机会，做同龄人的榜样；志愿入团的同学需思想端正，学习积极，成绩优良，积极听团课，积极参加话动等。

? ? ? ? 伴随着大家热烈的掌声，中山大学第24届研究生支教团成员徐一凡老师也来到了台上，首先是让大家读：“我志愿加入中国共产主义青年团”，大家的声音很响亮。徐老师微笑着说：“同学们，你们读完有什么感觉？听我讲完这次讲座，你们再读会有更丰富的感觉！”

? ? ? ? 徐老师接着告诉我们共青团的其中两个核心：初心与使命。初心是指坚定不移跟党走，使命是指为党和人民不懈奋斗。他又让大家看了两个视频，其中让我印象深刻的是视频中战士们与亲人分別的时刻：待我回家，代我回家，带我回家。视频里饱含着战士们对亲人家乡的不舍，体现了他们为了革命献身的伟大精神。徐老师用一句话总结：“共产党员、共青团员，上！”

? ? ? ? 徐老师还为我们讲解了共青团另外两个核心：担当与奉献。他用自己的行动进行解释：2020年2月11日，他瞒着家人报名担任志愿者，上午在番禺区一家海鲜市场负责检查运货司机的健康码，用了一件外卖小哥的送货服来充当临时防护服。当天下午，他又赶去天河区帮居民做核酸，这次他终于有医用防护服了。徐老师认为这是自己应该做也必须做的事情。

? ? ? ? 对于“为什么志愿加入中国共青团？共青团真正需要什么？”这两个问题的思考。徐老师温和地问：“国家有难，你是否可以说出那句‘我敢，我能，我愿意’？”“我敢！”“我能！”“我愿意！”大家纷纷毫不犹豫地回答。

? ? ? ? 如何写好《入团申请书》？徐老师抛出了很有意思的问题：我申请加入共青团和我志愿加入共青团的区别？入团申请书VS入团志愿书？“是主动与被动的关系！”台下一名同学大声喊道。徐老师立刻给予了肯定。

? ? ? ? 徐老师告诉我们，入团申请书的主要内容如下：一是对团的基本认识；二是个人情况；三是动机理由；四是心情和决心。他提醒我们，第三点动机理由最为重要，直接关系到我们能不能入团。他还毫无保留地说了很多小技巧，例如：可按时间顺序、思想阶段、主要事件来写，关键在“真”，着眼点不需要很高，要表达出最平凡的伟大。他又请两名男同学分段读了入团申请书的示例。我们对如何写好入团申请书已经有了较清晰的认识，也知道“一课双推三公示四考五步曲”是入团的整个流程。

? ? ? ? 最后，徐老师用一句话总结了这次讲座：不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！

? ? ? ? 40分钟的讲座使我们受益匪浅。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”作为一名初二学生，我相信我以后也可以自信而勇敢地说出：“我敢，我能，我愿意！”