海鸥岛科考手记
? ? ? ? 7月13日至16日，我校初一与高一的30多位同学参加了我校特色科技实践之“广州海鸥岛生态科考”。这次考察实践活动由我校和中国科学院南海海洋研究所共同举办，我们对海鸥岛的虾养殖基地进行生态考察研究，尝试提出环保生态养殖措施。?
? ? ? ? 本次活动分为七个小组实验：?1. 水体活性磷含量测试?2. 氨氮测试?3. 叶绿素测定 4. 浮游植物定量计数?5. 浮游动物定量计数?6. 南美白对虾的解剖称量? 7. 弧菌培养计数
? ? ? ? 第一天，我们在中国科学院南海海洋研究所倾听了李若飞老师和黄皓晨老师深入浅出且风趣幽默的讲座培训。在下午的培训交流中，同学们面对不懂问题勇于提出疑惑，老师们也不厌其烦地解答着。经过三个小时左右的参观学习与老师的耐心讲解，我们都基本了解了接下来几天的实验原理和大致过程，第二天，我们开始了野外实践。
? ? ? ??第三天，我们回到了中国科学院南海海洋研究所实验室，我们通过南海所中的专业仪器，各小组分工合作分别完成了水样中磷含量测定、氨氮测定、叶绿素测定、浮游植物定量计数、浮游动物定量计数、弧菌培养技术以及南美白对虾的解剖称量等研究。经过多次重复的实验，同学们对虾的生存环境有了更深的了解也统计出了相对精准的数据——很多同学感慨：原来科学家们每天的工作真不轻松！
? ? ? ???第四天，本次科考实践接近尾声，也到了激动紧张的小组分享交流与颁奖环节。上午，我们整理各种实验数据，看着屏幕上我们整理完的数据，我不禁感叹这庞大的数量，甚至不敢相信这是经我们初中生之手得到的成果。下午，在学校阶梯教室分享报告时，面对多人就紧张的我，在同伴们的鼓励和同学们期待的眼神中，我便开始有了足够的自信。或许这就是团队力量吧，让我收获一段特殊的经历。
? ? ? ? 感谢老师们的悉心指导与同学们的密切合作，期待下一次能再参加这样的科技活动。
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