老师，同学们，早上好！

? ? ? ? 我是高二4班的倪可欣，今天我很开心可以在科技节闭幕式上和同学们分享科技节带给我的感受与体会。

? ? ? ?已经过去的2016年，有许多让人感到耳目一新的科技创新与发明。AlphaGo击败世界围棋大师李世石，人工智能取得了新的突破；VR虚拟现实技术大热，带给我们全新的体验世界的方式；NASA 宣布在火星发现液态水的存在，人类对于宇宙太空的探索又更近了一步；互联网+进一步为我们的生活提供了更大的便利。科技创新无时无刻不在改变着我们的生活、我们的社会。在这样的时候，我们学校开展的科技节活动也格外有意义。

? ? ? ?一个学期的科技节历程，各项活动如火如荼的展开——多场科技讲座、 “水火箭”比赛、“pvc机器人制作赛”等几十项活动，大家都开动脑筋，亲手制作，在开动脑筋利用自己所学的科技知识，增强动手能力方面收获很多，也收获了不少欢声笑语

? ? ? ? 在这次科技节中，我与同学一起参加了“科技创新论文与发明创造”这一活动，并参加了青少年科技创新大赛，幸运的获得一等奖，并被选送参加省赛。

? ? ? ?我的研究的课题是“植物根际促生菌强化红麻植物稳定修复的研究”。学校与中大测试中心的“菁苗工程”系列讲座和活动，引发了我对土壤重金属修复的思考和研究兴趣。在我校老师与中大地环学院的博士与教授们的帮助下，此项研究从选题到完成花了大概一年时间。

? ? ? ?在这个课题中，从实验器材、操作方法到实验原理等，很多都是我第一次接触。一开始我也很担心会难以理解，实验过程会冗长无聊，我无法坚持完成，可是当我实际操作后发现：实验是那么有趣。本来以为会很复杂的、难以理解的实验操作过程，并没有想象中的那么困难。我体会到了成就感，体会到了科学的奇妙。

? ? ? ?整个课题中，我最大的体会就是实验研究必须要一丝不苟，不能有丝毫的马虎。中学阶段，我们大多用是粗略测量，不十分要求用量的精确。而在课题研究中，为了保证实验准确，必须使用精密测量仪器，操作十分繁琐，每一个数据都要反复测量很多次才能得出结果。有时为了测量一组数据常常要耗费一个下午的时间。

? ? ? ?科学来源于生活，也服务与生活。我开展这个课题的原因是，我国土壤已经被重金属严重污染，危害到了人们生活的方方面面。为了为修复重金属污染土壤提供一个经济简便快捷的方法，我们利用经济作物红麻与微生物菌一起来治理污染土壤。课题中构建的修复体系也能为重金属污染矿区提供一定的参考。

? ? ? ?课题研究中，很多人在帮助我。老师们指导我一起采样、设计实验、处理数据、修改完善论文，带领我们一起参加比赛。中大地环学院学生每周六下午带我一起做实验，耐心为我讲解实验原理。没有他们帮助，我无法完成课题。

? ? ? ?这次活动使我知道了科学就源自于我们身边。每个人都会在不断学习中产生新的问题，我们有了巧妙的科学想法，只是差一个平台让我们去实践去解决，去将想法变成为发明。

? ? ? ?学校的科技节，是同学们参与科学活动的一个起步。其目的是希望培养我们科学创新的意识，希望我们积极参与并享受科学的乐趣。当我们中学毕业进入大学，进入社会后，我们能具有更强的科学创新能力与竞争力。

? ? ? ?我的讲话到此，谢谢大家。

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