为了增强线上教学的趣味性，增加全级同学交流学习的机会，我校初一年级在第14周举行了系列朗读活动。

本次朗读比赛分为三个阶段。第一阶段：以班为单位进行朗读指导。11月28日下午语文课，各班教师结合七年级一、二单元的朗读要求，通过《朗读者》等优质资料为学生进行了相应的指导。第二阶段：以班为单位投票初选。各班同学在11月30日前提交视频或音频，完成节目的初选，教师提出修改意见。第三阶段：年级决赛。12月3日下午播放选手完善过的朗读视频，利用投票软件收集年级学生、老师、家长的意见，决出各类奖项。

准备时间虽不多，但12月3日下午15:30，以“朗朗书声 ?读以咏志”为主题的线上决赛如期进行。

本次决赛一共有40个朗读节目，分为六个板块：

??青春之歌

初一（6）班梁靖浩同学用一段导语拉开了朗读大赛的帷幕，并把我们带入了“青春之歌”板块，其朗诵铿锵有力，唱响了时光，有的歌颂了缤纷的青春年华，有的彰显了宽广的报国胸襟，使人心潮澎湃，热血沸腾。

??生命感悟

初一（4）班何沁玥同学主持了“生命感悟”板块，朗读者选文丰富，声情并茂地表达了对生命的见解，启人心智，慧人心灵。

??美景怡情

初一（5）班洪颜知同学主持了“美景怡情”的板块，朗读者语调抑扬顿挫，带我们领略了千变万化的大自然，使人身临其境，如痴如醉。

??礼赞中国

初一（ 2）班杨名至同学主持了“礼赞中国”板块，作为新时代的青少年，朗读者选择了家国情怀的篇章，让我们不禁为富强和谐的祖国感到自豪。

??万物有灵

初一（3）班关博匀同学主持了“万物有灵”板块，朗读者用真诚的态度和灵动的语气读出了动物们的可爱独特，携手我们走近生态，与动物为友。

??抗疫回音

初一（10）班杨智麟同学主持了“抗疫回音”板块，当下疫情严峻，朗读者希望用他们声情并茂的语言带动我们万众一心，支持抗疫，相信国家，也希望疫情早日退散。

最后，初一（12）班卢子玥同学用一段感人肺腑的话总结了此次活动。

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虽是线上活动，不能身临其境，但朗读者用丰富多彩的形式为我们带来了视听盛宴。有配乐朗读，更增感染力；有诗文配视频，更添意境；有直面观众的，声情并茂；有隔空合作的，配合默契。有一人饰多角对话的诙谐风趣的朗读，有特邀家中小动物作为嘉宾的特色朗读……每一个节目都呈现出朗读者优美的声音，带领我们了解作者心中的故事，领悟了作者心中最真挚的感情。

收听和观看的同学们也积极在评论区助力，他们细心聆听每个作品，积极给心仪的节目投票，火热的气氛让人充分感受到了同学们炽热的情感。

比赛过后，有不少优秀代表同学表示：“很荣幸被选中去参加朗诵比赛，虽然在练习录制的过程很苦，可是我还是很享受朗诵的过程的，它带给我快乐。” 当然，部分未进入决赛的同学也毫不气馁：“和自己比，我们不断在进步，虽然落选了，但在过程中我至少是享受的。”这，就是我们面对比赛的态度。

不需要浓妆艳抹，不需要锦衣华服，同学们用富有创意的作品叩响每一个人的心灵之门。用声音传递温暖，以朗读点亮心绪。这，就是线上朗诵的魅力。

这次朗读活动如一股清泉，滋润了我们的心田。

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?最受喜爱奖：(8个)?

?最佳团队奖：(6个)?

?最甜美声音奖：(6个)??

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?最具诗意奖：(9个)?

?最具感染力奖：(11个)?

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?最佳主持人奖：(7个)?

初一（2）班 杨名至、初一（3）班 关博匀、初一（4）班 何沁玥 ? 初一（5）班 洪颜知、初一（6）班 梁靖浩、 初一（10）班 杨智麟 、初一（12）班 卢子玥 ?