近年，中山大学在南校区被喻为“藏宝阁”的中大博物馆举办名为“我们这五年”的主题展览。今天道德与法治课的张小华老师带领我们班的同学到这里参观上课，让我们近距离感受中山大学的历史和文化。

馆内根据展览主题不同共设置了4个展区。展区使用了大量图片、图表、实物、模型以及多媒体互动等形式来呈现近五年来取得重要的发展成就和改革发展经验。一路参观走来，中山大学各种生动的实践和故事让人热血沸腾，先进、逼真的模型展览令人目不暇接。最终，我驻足在各种科技展示模型前迈不开脚步。

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天琴一号、中大谱仪，“中山大学”号海洋综合科考实习船模型等等，无一不在展示中大的多学科融合科技的实力。我不禁赞叹，这得需要学者们拥有多庞大的知识体系，多强的学习能力，简直太伟大了！初中以前，我完全感受不到多学科学习意味着什么，经过一个学期，我深切体会到个中的不易。上学仅仅是入门，我们不仅要学，还得做到活用、创新，而且是多学科的综合运用和创新，这就需要超强的学习能力。

科技创新这个词，此前这对我来说还只是很模糊的概念。今天参观“藏宝阁”，让我更直观地认识到这个词背后深藏的意义——创新就是知识的再造或重组重构，这个过程需要学习者学习，更重要的是学习者的学习后再造能力。

立德树人，初一道德与法治课备课组陆续组织同学们开展 “行走”的思政学堂活动，给了我们们更多新鲜的体验，我们从“小”课堂走到“大”学堂，收获很大。

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