星期四下午，地理学科陈文娟为我们上了一节关于美国农业与德育渗透结合的公开课。

老师这样设问：“你们经常看小说，那你们知道鲁迅笔下的鲁镇是在哪里吗？”

“其实，小说家在创作作品时，很多会以自己生活过的地区作为原型。鲁迅作品中反复提及的江南水乡鲁镇，陈忠实笔下开阔深远的白鹿原，沈从文描写的神秘湘西，还有莫言作品里的高密东北乡等等，都是如此。今天我们来推测一下美国作家玛格丽特·米切尔的小说《飘》是以写哪个地方为原型的。”

课堂围绕这一问题展开，我们开始专注地在小说片段中搜寻关键词。

“四月的暖意也随着太阳的降落而退为一种让人感到颇为舒服的微微的凉意。这一年的春天来得特别早。温暖急骤的春雨潇潇而下，粉红的桃花和雪白的山茱萸便竞相怒放……”通过分析关键词，我们确定了该地区有降水较多、土壤红色、种有棉花及地形为丘陵地形的特点。有了这些，我们离答案近了一步。

接下来，陈老师带领我们仔细分析了美国的地形地势、气候、降水量和农业带。陈老师分别提出几个问题，同学们就在分好的小组内讨论，最后由一位代表汇报。“根据这个地形图，大家来说一下美国地形地势有什么特点呢？”陈老师问道，“大家讨论一下。”听到问题，我们小组开始讨论起来。很快，陈老师点了我们组赖小帆回答：“美国地形地势应该是东西山地地形，中间部平原，东西高中间低，纵列分布吧？”“这位同学回答得很准确。”陈老师温柔地笑了笑。小组讨论中一步步找到最终问题的答案，真有趣！

很快，相关知识点已经分析完毕，就要到了揭晓开始问题答案的时刻！小说片段中提到的“丘陵地带”正好与美国西部的科迪勒拉山系和东部的阿巴拉契亚山脉地形边缘相相符。但“春雨潇潇而下”所展现的较多的降水量只能在美国中部和东部才能看到，“棉花种子”又将范围缩小到了美国东南部的棉花带，还有该地红色的土壤，毗邻沿海平原的黑土和该州中部平原的黄土。结合起来，答案显而易见。“原型就是美国东南部佐治亚州的亚特兰大！这也正是作家的家乡。”听到答案的一刻，心里真是激动！

地理不仅仅是一幅幅地图，一组组数据，在不同的自然环境里可以孕育出特有的农业，风土人情，甚至影响到这里居住的人们的精神世界，创作出具有乡土气息的艺术作品！

这一节地理课与众不同又有趣味，一部小说一个问题，吸引着我们在课堂上专注听讲、仔细分析，最终得出答案。最后陈老师推荐了一部美国小说《在路上》，并提出了一个课后拓展方向：在美国地图上，标注出“我”的一次旅行路线或选择其中任一地点进行自然环境和风土人情的片段创作。

“囿于方寸，心向远方”，在这小小的课堂上，丰富的世界也能缓缓地展示在我们的眼前，这一堂课真令我难忘。