时间如清风般从你我指间滑过，无声无息，又是一年毕业季，我们今天有幸采访本校高三优秀毕业生范励志学姐。她今年高考607分，班主任是沈远贵老师，级长是罗浩老师。

高三优秀毕业生范励志

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我来自高三年级一班（历史班）

初三那年，听朋友将国际学校自由的学习生活描述得绘声绘色，在离中考不到半年的时候临时起意，打算报考HFI。疯狂备考四个月后，我参加了HFI的入学考试，并如愿拿到了录取通知。但这时我并未意识到自己选择了一条并不适合自己的道路，甚至洋洋得意地沉浸在有学校要我的喜悦中，我顺利进入这所学校，一年后我发现自己更想去英国的大学，于是又报考了深圳国际交流学院。

命运之神再次眷顾我，我又一次考上了。因此我选择转学，只身一人来到深圳，开始了全新方向的学习。全英的教学和过于松散自由的学校管理，加上自身惰性使然和自律缺失，我的成绩急转直下，渐渐远离了曾经的剑桥梦。

这时妈妈跟我说：“回去吧，回普高，回中附。”

似乎没做什么挣扎的，我选择了回来。一切都在静如止水地发生着，我的选择，我的成长，像风穿过旷野。就像《挪威的森林》中说的那样：“风并不大，却在从我身旁吹过时留下了鲜明得不可思议的轨迹。”我回来了。又一次转学，又一个全新的方向。

不知为何，普高的生活于我而言仿佛如鱼得水，相较于我在国际学校的苟延残喘，这里的确更适合我。我能够应付得来每场考试；面对成沓成沓的试卷，我乐意且享受做完它们；和中附的老师和同学们相处，我每天都喜于见到他们、同他们说话。这样的状态丰盈且完整。

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Q1：请问学姐在回普高后是如何适应不同的学习、生活环境的呢？

A1：我认为是要劳逸结合吧。课堂上，我会尽可能用好四十分钟来学东西，课间的十分钟则用来做这堂课的作业、补齐没来得及记全的笔记、以及上讲台问老师问题。这样一来，我就拥有了五十分钟来学习一个科目。很多时候对于一些副科，课后是匀不出时间来专门复习的，所以课堂的五十分钟可能是你一天当中学习它的唯一时段，非常宝贵，要将有限的时间最大化地利用起来。

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Q2：进入高三后时间更紧张，学姐是如何找到正确的、适合自己的方法的呢？

A2：到了高三的时候，为了均衡时间，我选择了着重提高数学和培优政治，于是把晚自习成块的时间分给了它们，并利用中午放学和下午放学后的间隙学习其他科目。午休时间我会先完成部分数学作业，晚修时再完成剩下的部分，把繁重的课业拆分开来，会使得任务更容易完成。

高三期间遇到学习节奏不同的人，他们可能做题速度很快很超前，上课不听讲只埋头刷题。这时候一定不能受他们影响，给自己制定适宜的日计划，会增强成就感并提高效率。

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Q3:学姐对于学弟学妹有所不同的科目选择上，有没有什么相应的学习建议呢？

A3：比如对于学习文科的同学，我建议政史地分单元和模块来复习，最好是买那种不同颜色的便签条来辅助检索，这样就不用每次翻页翻半天；不要以为文科就不用做错题整理，其实到了后半段，错题比新题更重要（尤其是政治，摘录和记住一些主观题答题模板非常好使）；肯定会有很多人鼓励数学错题整理，其实我们到了刷题阶段很少会去看错题本，记错题的时候一定要理解透，不是只把题目、答案和分析写上去就行；语文虽然大多时候会把作文范文打印出来，但对于一些写得特别打动你、令你敬服的文章时，还是建议手抄下来，这样记忆深刻，很多里面的句式和名言下次就能用上了。

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Q4：请问学姐有什么想对老师、家长说的话吗？

A4：我想说高中部的每一位老师都很用心尽责，譬如沈老师会在我嚎啕大哭的时候听我倾诉；李老师会自费打印学习资料、晚上十点半还在回答我的问题直至保安来赶人；袁老师富有人文关怀，不仅会讲授课本里的知识，还会带我们走近世界、了解世界；戚老师会帮每一位同学批改作文、为所有有需要的同学面批；罗老师上课幽默风趣、会给我们普及很多政治知识；刘老师会帮两个班的同学复卷、回答问题；我的地理不好，李老师总是耐心地回答我每一个幼稚的问题，即使已经到了下班的时间……我非常感恩每一位教导过我的老师，他们的陪伴和辅导是我成长路上不可缺少的一部分。

我也很感谢我的母亲，永远尊重我的选择、不干预我的学习生活，引导我在不断试错中找到人生的方向；很感谢和想念我亲爱的朋友们，朝夕相处一年半，她们是我繁忙生活中的亮影，为我日复一日的生活提供了调味剂和养料。

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Q5：那学姐有什么想对自己、对学弟学妹说的吗？

A5：12年的中小学生活告一段落，我即将去到一个陌生的城市，开始我人生新的阶段。风疾驰过旷野，我重新踏上征程。最后也祝愿学弟学妹都可以得偿所愿，金榜题名！