尊敬的老师、亲爱的同学：

早上好！今天我讲话的主题是《学习是为了自我启发》

其实今天做这个关于学习的发言，我底气是很不足的。我就纳闷了，我不知道我做了什么让老师们觉得我学习很有一套，然后被找得来跟大家谈谈学习方法、心态调整之类。事实上，每当看到身边那些真正称得上努力的人，我都会感到愧疚。不过，既然接受了任务，那就谈一点点我的思考。

俗话说得好“磨刀不误砍柴工”。谈学习方法之前，不妨先问问自己：“我为什么要在这受学习之苦呢？”?很多人或许会回答：“不就是为了找一份好工作吗？”

确实，在当前社会、经济急速变化，内卷极为严重的大环境之下，找到一份能适应社会、保障自己生活的工作成为很多人当下学习的直接目的。但夏目漱石说过：“人如果不追求比面包和水更高级的经验，就会失去做人的标准。”除了现实的物质需求外，我们不能忽视我们还负有对自身精神层面的责任，这种责任最基本的做法便是通过学习实现自我启发，而自我启发又是因人而异的。

对我来说，学习是促进人格独立的手段，一如胡适先生曾说过的“你们要争独立。”人格独立方能发挥个体的价值，从而实现个体精神上的独立、自由，拥有做人的尊严，而这也是我们接受教育真正的意义与价值之一。

学习的内容很广博，这其中当然包括中考、高考，一个优秀的分数是实现自我启发、争取独立自由的坚实保障。具体的学习方法我相信大家从小到大都听烦了，我再次只谈一个点，那就是：拒绝无效学习，追求有效学习。

何为无效学习？就是自以为写了很多，实际上只是笔头上走个过场的学习。诸如语文、数学、英语等备考过程中，很多同学只是追求刷题的数量，我以为这是无效学习。有效做题是抓住题目中的知识点，形成有意关注，且要做好错题整理。一本凝结了知识要点的错题集对复习的重要性再怎么说都不为过。另外，很多同学包括以前的我有时候忍不住会抄答案，现在的我看来，这也是典型的无效学习。因为现在的考试题目越来越灵活，若只会照葫芦画瓢是会吃亏的。

有效学习便是真正有效用的学习。在这里我不得不提一下我的同桌，我的同桌就是让我感到愧疚的人之一。我时常看到他拿个草稿本在那写来写去，上课时，他跟着老师的思路写知识概括；课间，他自己写提纲，梳理知识点，看着看着，我也开始效仿着做了，这实在是大有裨益。这不失为有效学习的一个方法。总之，万变不离其宗，抓住课本里最基础、最核心的知识点，或许就能以不变应万变。

以上的话说得我好像完全做到了一样，其实并没有，我只是提出观点来与大家共勉。当然，我也会努力的，起码为了将来有一个更广阔的天地实现自我的启发。?

谢谢大家！