老师们、同学们：早上好！

我是初二5班的姚思丞。我今天讲话的主题是：乐团训练，团队精神特别重要。

刚进入中附，班主任张老师就告诉我们，中附活动很多，舞台很多，要我们尽可能去寻找自己喜欢的舞台并努力表现。后来，我在音乐科楚老师的鼓励下开启了我的艺术之旅——参加了学校管弦乐团。除了平时的训练外，我已经参加了学校科技节闭幕式展演及海珠区学校美育节的器乐比赛。乐团的训练活动和一些展演比赛活动使我颇多感慨。

也许很多人觉得，学习某种乐器成为独奏家才是所谓“成功”，我不觉得一定要成为演奏家，有兴趣，演奏水平不断提高，做个演奏员有什么不可以呢？也有人认为，一个乐队那么多人一起演奏，水平一般想混混还不简单？不！多人一起演奏，要做到配合的天衣无缝，一点都不简单。

下面，我特别谈一下乐团活动中的个人体会。乐团中除了每个乐手具备一定的个人能力外，更重要的还是团队合作精神。首先，在排练时大家准时到位，并各自做好乐器、乐谱等准备工作。但凡有一位队员缺席迟到，很可能会大大影响集训效果。但是，国内很多学乐器的青少年，从小习惯于一对一的教学模式，少有乐团的训练，与人配合的程度就不高。

其次，在演奏时，视觉上和听觉上要整齐划一。每一个声部的音准配合、每一个人的弓法落点都需要精准统一。还有，对乐曲的感情处理、强弱对比以及声部互动、曲目每个细节的表现力等无不需要默契的配合。倘若出现一个偏爱炫技的乐手，整个团队就会失去和谐的曲调；倘若某个人基本功不过关又或演奏不够专注，同样，整首乐曲会黯然失色。

国内学乐器的同龄人很多，但大多数都是独自练习，很少有机会跟人合作。这样会产生什么问题？他们无法从音乐中真正获得乐趣，只有日复一日枯燥的练习。几乎每个学习者都去考级，考级通过后，家长和孩子一起获得被认可的满足感。

参加乐团的集体训练能解决很多问题！很多音乐大师的成功都得益于乐团经历。比如：卡拉扬、杜达梅尔、路多维克·莫洛……

何止音乐学习，我们生活中很多活动都需要团队精神。从体育节上的团体项目、趣味运动，到各学科的小组作业，都需要齐心协力；从班集体的各项荣誉，到代表学校参加的各项赛事，都需要互相合作。大局出发，团队合作，我们会取得理想的成绩。

“心和意同，谋无不成”——这是我在乐团体验中最大的收获。

我的讲话到此。谢谢大家！

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