老师们、同学们：早上好！

我是初二5班的湛婧彤。我今天讲话的主题是：貌似研学的活动不是研学。

研学旅行是将研究性学习和旅行相结合的综合性教育活动，作为校外教育的重要形式，为学生打造一所没有围墙的学校，其意义在于帮助学生增加知识储备，提高实际能力，拓宽视野，促进成长，提升综合素质。于是，不少“名校参观”、“非遗体验”、“博物馆探秘”成为中小学生暑假生活的新选项。孩子有兴趣，家长有意愿，市场就有了供求。

近年来学生研学人数持续上涨。《中国青年报》报道，2019年为480万人次；2021年494万人次（超过了新冠疫情前的人次）；2022年突破600万人次。然而，看似热闹的现象背后隐藏了不少被研学、假研学和苦研学，这使得研学的价值大打折扣。对此，我有这样的看法：

首先，有些研学旅行是走过场。许多被父母要求或为了应付学校布置的任务的学生内心对研学并没有多大兴趣。同学们有的在研学场所拍照仅仅是为了“打卡”，有的在树荫下追逐打闹，有的在小卖部里“窝”着看手机等等。他们对研学没有内心需求或者他们还不明白研学的作用是什么。我觉得一是不必强求，二是要想办法让他们明白研学的意义以转变态度，当然第三，研学项目的设计也要尽可能吸引青少年的注意力，激发他们的兴趣。

其次，有些研学旅行是活受罪。比如，天太热其实是不适宜组织活动的。这个暑假，我参观了浙江大学。四十多度的高温下，人们汗流浃背。扇子的风都是热的。导游每次领着我们到一个休息地方，队伍就少几个人。我坚持走完全程，但印象就是热和累。照片里的我大汗淋漓，眯着眼睛比手势。回到车上，导游说，暑假旅游中暑的数不胜数。在景点出了一身汗，车上空调又那么凉，一冷一热，又不注意补水，于是很多人就发烧感冒。我真心觉得参加活动要因地制宜和因时制宜，不然出来就是活受罪。有时，网上研学也是不错的选择。既不用跟他人摩肩接踵，还减少传染病传播几率。

无意义、无价值的研学除了花钱在烈日炎炎下走过场，怕是家长钱包和学生身体都遭罪。研学旅行应该尊重或引导孩子的意愿，以便于他们主动参与，否则就会变成强迫任务或所谓不要“输在起跑线”上的较量。研学活动也不应是凡尔赛式地炫富，更不是被某些商业机构贩卖焦虑的育儿“PUA”。

我的讲话到此。谢谢！