老师们、同学们：早上好！

我是初二4班班的马斯桦。我今天讲话的主题是：行西江 品端砚 思传承。

这个暑假，我参加了学校团委组织的“山水岭南，青春少年行”研学夏令营活动。经过连续几天的学习考察，我对于多彩多元的岭南文化有了更多的认识。其中，最让我印象深刻的，非我们岭南的端砚文化莫属。

踏入中国端砚博物馆，一股神秘而古老的气息扑面而来，时间的车轮似乎倒转，我们仿佛回到了千年之前。漫步在充满魅力的艺术殿堂里，我用全身心品味文化宝藏中的深邃智慧和无尽意义。观赏历代名家的砚台珍品，细品其独特的纹理和造型，领略艺术家的创意和工匠的精湛技艺。聆听讲解，我又会发现，它还代表着中国古代文人的情怀和才华。历代文人墨客都钟爱端砚，他们将自己的心境和思考融入诗词和山水绘画。

行程尾声，和端砚大师来一场面对面的学习交流。在制砚工坊，大师指导我们体验刻刀削石、砚拓制作。这种沉浸式体验让我充分的感受到端砚不仅仅是一块石头，它是灵感的源泉，是艺术的载体，更是传承文化的重要符号。

然而，这次探索也让我明显感受到端砚文化的青黄不接，优秀的年轻制砚人才严重缺乏；端砚文化逐渐式微，传承面狭窄；端砚产品样式陈旧，入门价格起点高，缺乏“流量密码”等。

且行且思，大湾区建设的浪潮兴起，岭南文化的发扬与传承迎来了新的机遇，端砚文化的传承发展能否抓住机遇？作为中学生的我认为，可以从以下几方面着手：

首先，我们应该致敬非遗文化传承人。将端砚文化带入学校，加大端砚文化在校园的传宣；或成立端砚文化社，开展手工体验活动，或邀请传承人到校园开讲座，发掘和培养学生对端砚文化的兴趣，或许还能挖掘有潜力的制砚人才。

其次，我们可以拍摄端砚文化的图片或小视频，通过网络进行传播。在一些对外交流活动中，我们可以将端砚作为礼物，送给世界各地的朋友。

还有，我们可以尝试设计一些符合现代年轻人口味的端砚作品，使端砚文化更有活力，更有时代性。

我期待端砚文化在未来发出更加耀眼的光芒。

我的讲话到此。谢谢大家！

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