本学期，中山大学物理学院与我校联合为本校初二年级“物理素养提升计划班”同学开展了物理思维兴趣拓展活动。经过6周的学习、体验，活动完满结束。

活动前，物理老师自豪地介绍说：“本次拓展活动，将持续6周，每周半天。你们将与国内最优秀的大学生一起，在大学物理教育培养中心，一同探索、感受物理世界的奥妙”。同学们很是期盼。

第一周，我们小组学习了“电与磁的关系”。学长们将三款磁铁分别放入铜、铝、铁三种不同材质的管中，我们发现放入铜管的磁铁现掉落，原来这是因为铜的导电性能比其他两种材质都要好，因此铜管中的电磁感应效应会比较弱。学长交给了我们一个口诀：来拒去留。

学长让我当上了小讲师，给其他同学复述。我的讲述，得到同学、老师夸奖，“不仅逻辑缜密，语言也通俗易懂”。就是在这样的灵动氛围中，我们相互分享、讨论、实验，好奇着、探索着物理世界里的一个又一个现象，一项又一项实验。

第二至六周，每周我们都围绕着特定的主题、实验，开展课程活动。其中第三周的“激光李萨如”实验，无疑是我觉得最有趣的。通过调节尺子的长度，改变振幅，从而使激光反射出不一样的图案。八字形，麻花形，千奇百态。当两个方向相互垂直、频率成整数比的简谐振动叠加时，在屏幕上就会显示“李萨如图形”。其实，就是两个动点在坐标系中，有规律的在X轴和Y轴上运动。通过调节比例我们得到了不一样的“李萨如图形”。神奇的现象被人类解读出了规律，这种破解现象，打破未知，直达真理的成就感，很是让人满足！

这是一次高平台、高起点、高质量的拓展活动，切实地拓展了同学们的物理想象，激活了同学们的物理学习兴趣及探索潜能。