2023年是我校复办三十周年，值此校庆之际，我校于2023年12月29日上午8：30举行“携手院校馆会，创新育人样态”——中山大学附属中学复办30周年教育教学成果展示暨“三一拔尖育人工程”授牌仪式。

会议伊始，主持人刘勇斌副校长依次隆重介绍了莅临现场的专家、教授，并向到场的兄弟学校代表、校友代表及本校师生表示热烈欢迎。

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我校严钦熙校长致欢迎辞，他再次一一列数了到场的各代表单位，并再次向各位嘉宾的到来表示真挚感谢。他在欢迎辞中特别提到中大附中复办三十周年，能够从无到有，从弱到强，从寂寂无闻到拥有一定影响力，一方面源于附中师生持之以恒的努力，另一方面也依靠中山大学及社会各界的支持。他强调中大附中始终如一的使命——为附中学子提供身心健康、人格发展、素质全面提升的成长平台。

海珠区教育发展研究院甘露副院长发表讲话，她盛赞中大附中这三十年筚路蓝缕的艰苦创业，如今取得了卓越的成绩，提到中大附中在海珠区基础教育届始终保持着改革创新的态度，是海珠区基础教育的改革先锋。

接着，刘勇斌副校长详细介绍了我校“三一拔尖育人工程”创立的缘起、理念和目标。他提到，拔尖创新人才培养是国家长远发展的战略决策，我校与中山大学物理学院、数学学院、生命科学学院、人工智能学院、政治与公共事务管理学院、法学院、外国语学院、艺术学院、体育部、心理健康教育咨询中心十个单位，还有广州大学化学化工学院、广州市文艺评论家协会、广东省气象学会、南越王博物院（西汉南越国史研究中心）、北京德国文化中心?歌德学院（中国）五个馆院会，开展中学拔尖创新人才的“三一拔尖育人工程”。学校推行“一个科组，携手一个专业学术团体，开设一门跨学科特色课程”计划，旨在通过有效借助以中大为核心的院校馆会等一流教育资源和创新要素，构建具有中大附中特色的拔尖人才雏苗培养体系、探索小中大一体化贯通式培养路径、构建因材施教的人本课程体系等策略，为拔尖创新人才早期培养提供全方位保障。

严钦熙校长随后为我校十五个合作单位授牌。“三一拔尖育人工程”合作单位代表——人工智能学院副院长胡天江教授发表感言，他引用《道德经》中内容“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，吁请各合作单位以“笃行”之精神，协助中大附中培育“合抱之木”，修筑“九层之台”，走好“千里之行”。

接着，华东师范大学基础教育改革与发展研究所原所长杨小微教授为我们指点迷津，进行了《以创新的特色课程培育创新人才》的主题讲座，阐明了创新、创新人才和创新的特色课程之间的关系：创新要从奠基开始；“人才”的重心是“人”；指向创新人才培育的课程，本身也需要创新、特色和美感；提出创新的教育是回归本真的“慢养”——奠基为先、常态为安、质朴为美；指引我们，创新的特色课程意味着目标与环境的重构：提出聚焦“学习与创新”这一核心胜任力；以学习为中心重建课程群；关注创新思维与创造人格评价等具体途径。

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授牌仪式结束后，在学校讲学厅，我校锁玉老师和谢珂璇老师呈现了九年级语文·数学融合课《向说理更深处漫溯——反证法在辩论中的运用》，钟朱杰老师展示《创意灯具设计与制作》STEM特色课程。这是我校近年来，基于拔尖创新人才培养，积极落实新课标跨学科教学的课堂教学实践探索与尝试。

两堂精彩的课例展示后，华东师范大学基础教育改革与发展研究所原所长杨小微教授以及北京师范大学教育学部、北师大教育技术学院副院长董艳教授现场对两节课进行了精彩点评。杨教授赞扬锁老师与谢老师的课，将语言逻辑与数学逻辑融合，有创意；而钟老师的课让学生既动脑又动手，把各种认识世界、表达世界的内容都融合在一起，贴近生活。董教授对锁老师与谢老师的课堂体现出的基于活动的、跨学科、辩证的、案例的教学策略多样化给予了高度的评价；充分肯定了钟老师课堂中所呈现的项目式学习的精神：课堂上每个学习小组都有创意，每个小组的创意都能有结果，并且在完成的过程中，不断克服困难，在克服困难的过程中，又不断获得启发。

随后，董教授做《肩负名校责任，培育时代英才——课堂教学如何高质量育人》的专题讲座。她结合新课标等材料，谈课堂教学该如何通过强化学科实践来提升，如何落实因材施教的策略；结合教育强国建设，谈到了时代新人以及科技英才的培育需要名校探索的时代要求，让我们感到实施“三一拔尖育人工程”更有信心和底气。

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我们将扎根中大、立足当地，为拔尖创新人才固基育苗、为基础教育高质量发展交出自己的答卷。

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