老师们、同学们：早上好！

我是初二1班的詹芷曼。我今天讲话的主题是：我创作《共振》的故事。

开始创作《共振》真的是一件很不可思议的事情。

初一下学期，我自己作词作曲，写出了第一首属于自己的歌——《JiBun》，并将它作为音乐作业交给了楚老师。令我欣喜的是，楚老师极大地鼓励了，并邀约我参加学校校园歌曲的创作活动。

虽然我很犹豫，但还是迎接了挑战，于是第一版旋律便在音乐课上展示了。接着一个学期下来，很多时候放学后我和楚老师就讨论修改我将它定名为《共振》的作品。

有一次课后，楚老师叫我可以找找学声乐和合唱指挥的关老师询问修改意见。关老师听了第一版《共振》的评价是：旋律的衔接有点生硬，缺少一些音乐的流动性。关老师建议我以第一版《共振》的风格为基础，创作一个系列曲。当时，我不是很理解“系列曲”是什么。我一直没有灵感，直到初二上的末尾的某一天，我阴差阳错地改出了第二版《共振》。我兴致勃勃地跑去找关老师，他向我详细解释了系列曲是什么，并帮我修改了第二版《共振》。

所谓系列曲，也可以称作套曲。他想我写一个三部曲，第一首是校歌，后两首和第一首是同个系列，描写校园生活，这样如果有机会的话可以做成一个专辑。于是，在随后几天，我把后两首写出来了。

第一首——《共振》（过去与现在的中大附中同频共振）；第二首——《青瓦》（青瓦之下的学习生活）；第三首——《白云》（白云之下的锻炼时间）。“青瓦”和“白云”都取自校徽，不过后两首直至目前都是纯音乐。后来我给这张预想中的专辑起了个名字——《奇迹Wonder》。之后，我为了填词写了一首诗，如下：

你斑斓地回望

风纪扣在胸膛，

青衣飘远飞扬，

日光千里，

心满情长。

你斑斓地回望

满怀光是胸膛，

吟吟越过南岭，

日光千里，

心满情长。