2月11日新学期伊始，学校面向全体教职工举办?“中小学心理危机事件的干预策略与应急处置桌面演练”讲座，番禺区大石中学心理健康高级教师、区心理辅导与援助中心研究部部长陈丽霞老师应邀到我校开讲。

陈老师首先强调，每一位教职工都能做心理危机干预工作，当危机发生时，我们必须及时站出来并发挥专业作用，把伤害降低到最低程度。陈老师进而从心理危机干预的定义、目标及原则方面，帮助老师们理解心理危机发生的过程和影响。让老师们学习在实践工作中有效识别学生心理危机突发的高危情境，学习正确定位心理危机干预的工作目标。

针对心理危机事件的中期干预，陈老师通过两个案例，生动地展现了校园心理危机发生对学生身心健康的影响及各个职能部门的应急处置。在案例的学习中，老师们细致地学习干预人群、干预话术、干预技术等专业知识。

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随后的心理危机事件应急处置桌面演练将讲座推向高潮。第一发现人、校长、学生危机干预领导小组、班主任/科任教师、校医/舆情监控组等代表教师上台参与演练。该演练模拟了学生在校园内突发心理危机事件的场景，各个心理危机干预组迅速响应，开展针对性的演练。在有序的应急演练中，老师们不仅熟悉了心理危机应急处置流程，也在实践中提升了对心理危机的敏感度、问题解决能力及团队协作精神。

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讲座临近尾声，严钦熙校长表达了学校对学生心理健康教育工作的重视，他提到，老师们既要提升心理危机干预的能力，更需要在日常工作中要做好预防性和发展性的工作，营造平等、尊重、关爱的校园氛围，培养学生积极的心理品质。最后，德育处黄俊副主任进一步组织全体教职工学习《广州市中小学心理健康促进条例》。

本次讲座内容丰富、有针对性、实用性强，为老师们提供了专业的心理危机干预知识和实践演练，有助于提升学校应对心理危机事件的能力，为学生的心理健康保驾护航。