短暂而快乐的暑假随着金秋时节的到来落下帷幕，沉寂了两个月的校园重新焕发蓬勃的朝气和活力。9月3日早晨7点30分，我校全体师生齐聚操场，隆重举行2018学年开学典礼暨2017学年奖学金颁发仪式。开学典礼由初二（3）班的叶劲源同学和初二（9）班的黄卓仪同学主持。

典礼在庄严肃穆的升旗仪式国歌声中拉开序幕。即使没有音乐的伴奏，国旗班的同学依然在响亮的口令声中昂首挺胸、精神抖擞，迈着铿锵有力的步伐走向升旗台。国歌响起，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛，鲜红的五星红旗在全体师生的注目下冉冉升起，迎风飘扬。

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接着，学校艺术团的精彩表演立刻聚焦了所有人的注意力。街舞社表演的节目《青春永驻》动感酷炫；校舞蹈队的古装舞蹈《采薇》一下子聚焦了所有的注意力，舞姿婀娜曼妙，赢得了师生、家长的热烈掌声；两位歌手演唱的歌曲《加油》，说唱动感十足，把新学年的热闹与喜悦洒入了在场的每个人的心中……

严钦熙书记作题为《不应只有学历没有素质》的新学年致辞，他通过高铁霸位男的例子提醒同学们要注意个人的品德修养，在追求学习成绩的同时也应提升自己的素质，共同创造一个和谐文明的社会。“希望同学们在未来不只是去获得一个又一个的证书和头衔，更希望你们将来在道德上不断修为，做知书达理的人，做有人格魅力的人，做推动社会进步的人。”

随后刘勇斌副校长宣读2017学年奖学金获奖名单，在节奏明快催人奋进的颁奖礼曲中，各级级长和应邀参加典礼的家长代表依次带领获奖学金的学生走上领奖台，接受获奖证书和鲜花。教师代表单桂才老师在颁奖致词中勉励同学们向获奖的同学们学习，做一个品学兼优、全面发展的学生。学生代表高三（4）班叶可塑同学发表获奖感言，她向同学们分享了自己高中两年的学习与心路历程，倡导同学们在紧张的学习中保持冲劲，同时注意劳逸结合和体育锻炼，勉励同学们不负韶华，奋发图强，超越梦想。

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激情四溢的开学典礼给新学年注入了新的希望和动力。全体师生将携手共进，勇往直前！

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不能只有学历而没有素质

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严钦熙

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同学们、老师们，早上好！

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在这样的秋晨，我们迎来了新学年的开始，丰富的校园生活又要展开其无尽的魅力，这真是非常美好的事情。

我今天讲话的主题是：不能只有学历而没有素质。

我们常常用到两个词“学历”“学力”，我这里说的是“学历”。一个人在学习道路上，从小学、中学、大学到攻读研究生获得硕士博士学位，或参加职业培训，是一个不断获得知识和能力的过程，我们一路上会获得一个又一个证书——毕业证、学位证、技能证和执业证等。而一般的观点是：一个人获得的证书越多，证书的级别越高，他就越具有很渊博的学识，很高的水平，他就是个人才，而这个评价常常又包含他的个人素质和修养也同样高。但我要说，事情往往不是这样的。

最近网上热传的高铁霸位男就是一个例子。百度显示：孙赫，1985年生人，国内某重点高校本科毕业生、中国社科院法学硕士、韩国某大学在读博士。今年8月21日，在济南到北京的高铁上，他不坐自己的座位，强行占着别人的位置，列车员、列车长，最后还有乘警过来劝他坐回自己的位置，都未果，他一直赖在别人的位置上到下车。后续报道说，济南铁路公安处给予其200元罚款，并在一定期限内限制其购票坐车。

孙某随后通过网络视频表示歉意，但接下来的事情让人匪夷所思。就在他道歉视频之后，网上又连续出现了几段有关他的视频——他轻松随便的笑着向镜头招手表示他又回来了；他赤裸上身坐在轮椅上向前不久昆山杀人案中的被害人喊话；他向前不久爆出乘客被害的滴滴打车公司表示感谢等。网上评论大都认为这几段视频说明他此前的道歉不真诚，他没有悔改之心，反而有戏弄公众，招摇示众其素质下限之嫌。

应该说，孙某的学历是让人钦慕的，可是，看看他多次的、前后不一的言行，你还能把他和一个名校学生、一个博士联系起来吗？实在是反差太大。其实，在我们的生活中，这样的例子还不少，不少人学历很高，头衔很多很大，但个人素质和修养与其学历和头衔不相匹配，甚至很低。占座、插队、大声喧哗、乱丢垃圾等显而易见的行为是素质不高的表现，个人行为我行我素，说话做事没有契约精神，抄袭文章，科研作假，还有滥用法律和规则赋予的权力等等，这些同样是素质和修养不高的表现 。

作家梁晓声说，一个人的教养表现在：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。英国哲学家、思想家、教育家洛克说：在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。

一个人，无论是在学校学习还是自学，都是一个不仅增加知识和能力的过程，更是一个不断提高自我修养的过程。知识和能力的增加，我们可以用一个接一个的证书来证明，但我们很难用证书来证明素质和修养。可是素质和修养的提高，又是我们每个人必须重视的。为什么？因为，这关乎到一个社会的文明程度。一个社会，每一个个体的素质和修养越好，这个社会就越文明，一个文明的社会会给每一个个体带来尊重感、尊严感和安全感，大家都会生活得很舒心。社会是什么样，我们就是什么样，但我更要说：我们是怎么样，我们的社会就会是怎么样。我们希望生活在什么样的社会氛围中？我们应该有自己的价值判断和言行选择。

同学们，求学的过程是身心协调发展、人格不断健全、素质修养不断涵蕴、知识能力不断提高、思考力辨别力不断增强的过程。我们不要有学历无文化，有文凭无修养的人。中大附中希望同学们在未来不只是去获得一个又一个的证书和头衔，更希望你们将来在道德上不断修为，做知书达理的人，做有人格魅力的人，做推动社会进步的人。

我的讲话到此，谢谢大家！

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2018年开学典礼上的颁奖词

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单桂才

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各位同学、老师，大家好！

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首先热烈祝贺初二、初三、高二、高三获得奖学金的120位同学！

成绩优秀的同学都有相似点：自律自省，乐学善思，劳逸结合，全面发展。

自律，即有良好的自控能力，能主导自己的思维、心态和言行，善于处理学习与娱乐、学习与培养兴趣爱好、自己与班级、自己与同学……之间的关系。

自省或至少他省是我们不断进步的阶梯：或犯错了，会及时自省，及时纠错；或接受“他省”，包括同学的忠告、老师的批评……

学习有时比较辛苦，但如果以乐观的态度去对待，学习过程就是一件乐事。学习过程总是伴随着思考，思考会引发深度学习，而深度学习会带来学习的最好效果。所谓 “学而不思则罔，思而不学则殆”。

学习需要专注，需要勤奋，但学习更是一个一张一弛的过程。我们希望同学们能在老师的指导下，调整自我，张弛有度。生活也好，学习也好，都需要张力和弹性。

虽然今天颁发的是学业成绩优秀奖，但中附对学生的评价标准并非只是考试成绩优异，学校还希望同学们在体育、艺术、科技、社会实践、人际关系等方面都有发展。学生全面素质的提升才是教育的最高目的。

再次祝贺本次获奖同学，也希望下次获奖的同学有更多新面孔。

谢谢大家！

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当我面对高三时，我想谈些什么？

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高三4 叶可塑

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亲爱的老师们、同学们：

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大家好！我是高三4班的叶可塑。

我很荣幸能够站在这里，以一名高三学生的身份发言。日月如窗间过马，两年前，我带着懵懂与憧憬站在台下，听着学长学姐分享他们的学习经验。转眼间，我也被时间催成了高三的学姐。

面对身份突如其来的转变，我有些措手不及。两年前的中考，我以一个并不理想的分数回到中大附中，经历过漫长的自我怀疑，自我否定；也经历过斗志昂扬，彻夜苦读；拿到过理想的成绩，也收到过不佳的分数。慢慢地，在父母、老师、朋友们的帮助下，我找回了自信与平和的心态，让自己的成绩慢慢进步，慢慢稳定。我也很感谢你们对我的包容与打磨，帮我逐渐改掉浮躁、粗心、爱哭的毛病，让我变得更加自信与坚定的同时也保留了我本身的特质。

回顾这两年，比起骄傲，更多的还是反思。每个人的优缺点都不相同，盲目的照搬他人的学习方法只会适得其反。唯有在不断的自我反思中发现问题，解决问题，方能掌握一套适用于自己的方法。

所以，在面对已经到来的高三生活时，我们不必太过慌乱。以平常心去对待，总结自身的不足，按部就班地完成学习计划。在面对每一场到来的考试前，进行系统的复习准备，做知识的归纳总结；平时的课堂上及时消化知识点，逐个攻破问题；在课余时间适当的增加练习量，提高做题速度，适应题型题量的新变化。

除了在学习上保持充分的干劲之余，我们也应该保持良好的生活习惯。尽量早点睡觉，保持第二天有充足的精力去应对新的学习任务，同时也要坚持体育锻炼，保证良好的身体素质。高三的学习是紧张的，但是并不枯燥，只要足够专注的投入学习，时间就会不知不觉得度过，伴随着的是完成学习任务的成就感与满足感。

保持良好的心态也是至关重要。充实的学习伴随着应试的压力，我们难免会产生“疲惫”、“懈怠”等负面情绪，这些情绪如同洪流，再坚强的坝也有决堤的一天，适当的分洪宣泄，以防淹没自我。

面对高三，与其用一种高度紧张、畏惧的状态去对待它，倒不如把它当做人生之旅上的一个挑战，积极地提升自己的能力，乐观的迎接，尽全力去完成这个挑战，做到问心无愧，足矣。

去年，我曾在即兴演讲时说过：“几年前的我绝对想不到，我能充满自信地站在中大附中的舞台上。”同样，现在的我们，也想不到我们的未来又会是站在哪里的舞台上，这一切都还要靠我们接下来不懈的努力与拼搏，毕竟，前方的路就在脚下。

高三的同学们，一起加油吧，去创造出属于我们自己的佳绩

我的讲话到此，谢谢大家。

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